El arte rompe los muros: La pinacoteca nacional se convierte en un museo interactivo para los estudiantes españoles
Redacción | Diario en Positivo +
Este martes 27 de enero de 2026, miles de alumnos de Primaria y Secundaria en toda España están experimentando la historia del arte de una manera que sus padres nunca habrían imaginado. El Museo Nacional del Prado, en el marco de su programación de innovación para el primer trimestre de 2026, ha consolidado sus proyectos "Deslizar 25-26" y "Espacios Barrocos", una apuesta tecnológica que utiliza la Realidad Aumentada (RA) y el diseño 3D para llevar las grandes obras maestras directamente a los pupitres de cualquier colegio, sin importar su distancia con la capital.
De la observación pasiva a la inmersión 3D
El programa educativo, desarrollado en colaboración con socios tecnológicos como Samsung (dentro de su plataforma Tecnología con Propósito), permite que los centros educativos accedan a recursos que antes eran impensables:
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Cuadros en Relieve y 3D: Gracias al proyecto "El Prado en Vol.", los estudiantes pueden interactuar con versiones tridimensionales de obras como El jardín de las delicias del Bosco o Las Meninas de Velázquez, permitiendo rotar objetos y entender la profundidad de la escena desde una tableta o gafas de RA.
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Webdocs Interactivos: La plataforma "Espacios Barrocos" ofrece cápsulas audiovisuales y narrativas transmedia donde los alumnos "viajan" al siglo XVII, explorando no solo el lienzo, sino el contexto social, los sonidos y la vida cotidiana de la época.
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Talleres Híbridos: A través de sesiones por videoconferencia y herramientas digitales adaptadas, educadores del Prado guían a los alumnos en la creación de sus propias interpretaciones artísticas utilizando herramientas de diseño contemporáneo.
El impacto en la democratización del arte
La dirección del Museo ha destacado que este despliegue tiene un objetivo claro: la descentralización cultural.
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Accesibilidad Total: El programa está diseñado para ser inclusivo, con recursos específicos para colectivos con diversidad funcional y herramientas que rompen las barreras geográficas.
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Formación de Profesores: El proyecto otorga créditos de formación a los docentes, integrando el arte no como una materia aislada, sino como un eje transversal para estudiar historia, ciencia y valores sociales.
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Cifras de Participación: Se estima que para el cierre del curso 2025/2026, más de 250 centros educativos de toda España habrán participado en estas experiencias inmersivas.
Una pinacoteca para el siglo XXI
"El Prado no es de Madrid, es de todos los españoles y de todos los ciudadanos del mundo. En 2026, la tecnología nos permite que un niño en una escuela rural pueda 'tocar' un Velázquez con la misma intensidad que si estuviera frente a él en la sala 12", señalan desde el Área de Educación del museo.