Botín impulsa el uso de inteligencia artificial en la educación superior
En un evento celebrado en Madrid, Ana Botín, presidenta del Banco Santander y de la Fundación CYD, destacó la importancia de la incorporación de la Inteligencia Artificial en el ámbito universitario. Sin embargo, advirtió que los docentes deben comprender esta tecnología con la misma profundidad que sus estudiantes.
Botín señaló que el desafío surge cuando los alumnos utilizan la IA para adelantarse al contenido tradicionalmente enseñado, lo que obliga a los profesores a prepararse aún más y adoptar estas herramientas digitales que ya están disponibles.
- La inteligencia artificial en la educación
- El rol del profesorado frente a la tecnología
- Desafíos en el cambio de modelo educativo
- Perspectiva del neurocientífico Mariano Sigman
La inteligencia artificial en la educación
Durante la clausura de la presentación del Informe CYD 2025, que analiza el liderazgo universitario ante los nuevos retos sociales, Ana Botín expresó que uno de sus mayores desafíos en Banco Santander es transformar las formas de trabajo, un reto que considera compartido también con las universidades.
Indicó que las organizaciones, empresas, gobiernos y universidades se enfrentan al mismo cuestionamiento: cómo adaptar sus métodos para permitir y fomentar el uso responsable de la inteligencia artificial dentro de marcos adecuados.
El rol del profesorado frente a la tecnología
La presidenta de la Fundación CYD enfatizó que los docentes deben mantener una posición de liderazgo en conocimientos frente a los estudiantes, algo que reconoció como un gran desafío en la actualidad.
Subrayó que quienes ocupan puestos de liderazgo, ya sean en bancos, gobiernos, empresas o universidades, disponen de un conocimiento que debe ser valorado y potenciado, resaltando la importancia crucial del papel de la universidad y el saber como elementos esenciales.
Desafíos en el cambio de modelo educativo
La Fundación CYD ha defendido durante largo tiempo la necesidad de que las universidades se diferencien, especializándose y contando con una gobernanza flexible que permita elegir el camino adecuado, además de asegurar que los recursos sean suficientes.
Botín resaltó que hace falta incrementar la financiación, ya que la actual no alcanza para estos propósitos. Volver a lo básico es clave para entender cómo se debe evolucionar el modelo educativo y enseñar de formas diferentes y más adecuadas a esta nueva era.
Perspectiva del neurocientífico Mariano Sigman
El físico y neurocientífico Mariano Sigman compartió una anécdota en la que un amigo discutía con su hija, quien utilizaba argumentos sofisticados como un abogado de Harvard, lo que ilustra una transformación en la dinámica tradicional del aprendizaje.
Según Sigman, la educación se basa en que el maestro tenga conocimientos que el alumno aún no posee. Ahora, con la inteligencia artificial, esta relación se invierte, ya que el estudiante puede adquirir conocimientos que el profesor no tiene, generando un desafío fundamental para la enseñanza tal como se conoce.