IES Antonio María Calero, un referente en innovación biotecnológica educativa
- FP e innovación educativa en Andalucía
- Bioeduca: iniciativa del IES Antonio María Calero
- Participación estudiantil y técnicas innovadoras
- Metas y competencias en Bioeduca
- Proyectos de innovación en FP durante el curso 2025-26
- Iniciativas en la provincia de Córdoba
- Declaraciones oficiales y financiación
FP e innovación educativa en Andalucía
La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional está promoviendo durante el presente curso escolar un avance significativo en innovación educativa en la Formación Profesional (FP), destinando para ello casi un millón de euros. Esta inversión está orientada a fomentar proyectos colaborativos entre centros docentes públicos de Andalucía y diversas empresas, con el propósito de abordar desafíos actuales del mercado laboral.
En este contexto, varios centros educativos públicos han establecido alianzas con entidades empresariales para desarrollar iniciativas que impulsen la transferencia de conocimiento y actualicen las metodologías formativas adaptándolas a las necesidades reales del sector productivo andaluz.
Bioeduca: iniciativa del IES Antonio María Calero
Entre estos proyectos destaca “Bioeduca: Innovación y transferencia de conocimiento en el sector biotecnológico andaluz”, impulsado por el IES Antonio María Calero, ubicado en Pozoblanco. La jornada del lunes fue recibida la visita de Florentino Santos, secretario general de Formación Profesional, junto a Diego Copé, delegado territorial, quienes conocieron de primera mano esta iniciativa.
Bioeduca integra tecnologías de última generación y un modelo organizativo basado en la colaboración, lo que ha permitido conectar, de forma eficaz, a centros de FP con empresas líderes del sector biotecnológico de Andalucía.
Participación estudiantil y técnicas innovadoras
El programa ha contado con la implicación de 131 estudiantes de ciclos formativos de grado superior, concretamente de los módulos de Laboratorio Clínico y Biomédico, y Anatomía Patológica y Citodiagnóstico, procedentes de los institutos Antonio María Calero de Pozoblanco, La Fuensanta de Córdoba y Juan de Aréjula de Lucena.
Durante la ejecución del proyecto, el alumnado trabaja con procedimientos avanzados como la extracción y purificación de ácidos nucleicos, la clonación génica y la evaluación de proteínas. Estas prácticas se realizan tanto en los laboratorios propios de los institutos como en las instalaciones de las empresas colaboradoras, empleando equipamiento especializado que facilita una auténtica transferencia tecnológica.
Metas y competencias en Bioeduca
Uno de los objetivos principales de Bioeduca es promover la adquisición de competencias técnicas actualizadas, alineadas con los requerimientos reales del sector laboral biotecnológico. Además, la utilización de kits educativos de bajo coste, desarrollados conjuntamente por el profesorado y las empresas colaboradoras, impulsa en el alumnado el rigor técnico, la autonomía y el respeto estricto a los protocolos normalizados de trabajo, esenciales para su futura actividad profesional.
El proyecto no se limita a formar habilidades técnicas, sino que también potencia capacidades transversales fundamentales para la incorporación laboral, tales como el trabajo en equipo, la comunicación científica y la adaptación a entornos tecnológicos en constante evolución.
Proyectos de innovación en FP durante el curso 2025-26
En términos generales, la Junta de Andalucía financia en este curso un total de 17 proyectos de innovación en FP. De estos, 11 están orientados a la digitalización aplicada mediante la incorporación de herramientas digitales que modernizan las metodologías docentes, adaptándolas a las transformaciones tecnológicas y demandas del mercado laboral.
Los seis proyectos restantes están encuadrados en una línea de actuación que tiene como eje la introducción de técnicas innovadoras gracias al intercambio directo de conocimientos entre centros educativos y el tejido productivo. En esta red colaborativa participan 63 empresas o entidades, de las cuales 55 pertenecen a Andalucía.
Iniciativas en la provincia de Córdoba
En la provincia de Córdoba, han sido once los centros que han participado en proyectos colaborativos de innovación. Aparte del IES Antonio María Calero, otros dos institutos destacan por coordinar en el curso 2025-26 este tipo de proyectos. El IES Zoco trabaja en una iniciativa destinada a fortalecer la FP en el sector automotriz, mientras que el IES Galileo Galilei desarrolla el proyecto titulado “Red de sistemas IoT en invernaderos como recurso de aprendizaje y formación en gestión hídrica y cambio climático”.
Declaraciones oficiales y financiación
Respecto a estas iniciativas, Florentino Santos afirmó: “por primera vez se ponen en marcha estos proyectos colaborativos, que suponen un cambio significativo en el paradigma de trabajo de la FP, al fomentar una estrecha colaboración entre centros educativos de distintas provincias y el sector empresarial”.
Igualmente, el secretario general de FP señaló que el periodo para la presentación de nuevas solicitudes para proyectos de innovación en FP ya está abierto. La convocatoria ha duplicado el presupuesto, otorgando 2,2 millones de euros a proyectos colaborativos que involucren a centros de FP públicos andaluces y empresas del entorno productivo.
Las solicitudes deberán tramitarse telemáticamente a través del Sistema de Información Séneca antes del 24 de febrero.
La financiación de estos proyectos procede de fondos aportados por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, cofinanciados por la Unión Europea en el marco del programa Fondo Social Europeo Plus de Empleo, Educación, Formación y Economía Social (EFESO).