Sumar exige que España financie a investigadores africanos por responsabilidad
Sumar plantea que el Gobierno promueva un programa académico de cooperación con investigadores africanos, enfocado en la biodiversidad y el medio ambiente. Esta iniciativa se inscribe dentro del marco de reconocimiento de las responsabilidades derivadas del pasado colonial español en el norte de África y ha sido presentada mediante una proposición no de ley para su debate en la Comisión de Ciencia, Innovación y Universidades del Congreso.
El grupo minoritario que forma parte del Ejecutivo de coalición busca que el Parlamento inste al Gobierno a desarrollar, en colaboración con el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), un programa de becas destinado a estudiantes africanos. Estas becas facilitarían la realización de estudios de doctorado en centros de investigación españoles, centrados en temas ambientales y biodiversidad.
La propuesta también destaca el simbolismo histórico de los dos leones que decoran la escalinata del Palacio del Congreso, elaborados en 1865 por Ponciano Ponzano con metal fundido de cañones capturados en la batalla de Wad-Ras (1860). Estos leones reflejan el vínculo entre la historia colonial española y África.
Sumar subraya que a finales del siglo XIX, durante la presencia colonial española en África, los leones aún habitaban el norte de África, especialmente en la cordillera del Atlas. Sin embargo, a lo largo del siglo XX, esas poblaciones desaparecieron totalmente, quedando las poblaciones de leones más cercanas al Mediterráneo únicamente en el Sahel.
Se enfatiza que el 90 % de los leones africanos se han extinguido en el último siglo, lo que genera un fuerte impacto ecológico y un desequilibrio en los ecosistemas, afectando a la biodiversidad africana y, en un sentido más amplio, al equilibrio ambiental global.
En consonancia con principios de justicia global, sostenibilidad y cooperación, Sumar propone crear un programa de becas para estudiantes africanos que desarrollen investigaciones sobre el medio ambiente, reforzando así los lazos científicos y culturales.
Revisión crítica de la narrativa colonial
La propuesta se enmarca también en un proceso de restitución histórica y reconocimiento de las responsabilidades del pasado colonial español en el norte de África. Se destaca la importancia de revisar críticamente las narrativas propias del imperialismo europeo, poniendo en evidencia la herencia material e inmaterial generada por sistemas globales de explotación y desigualdad persistente en las relaciones internacionales.
Se subraya la necesidad de promover mecanismos de memoria, responsabilidad y cooperación como parte integral de la deconstrucción de las justificaciones imperialistas. Asimismo, se insiste en fortalecer el vínculo histórico y simbólico con África, evitando replicar prácticas de "ciencia colonial" que privilegien la investigación sobre África sin participación activa de investigadores africanos.
Por ello, la iniciativa reclama la creación de mecanismos de colaboración entre universidades y centros de investigación de los países de origen de los estudiantes beneficiarios, garantizando la viabilidad de los proyectos y facilitando el retorno de los jóvenes investigadores para contribuir al desarrollo científico y social de sus regiones.
Estos programas deberán difundirse adecuadamente en los países destinatarios y promover la construcción o fortalecimiento de vínculos con centros africanos, favoreciendo el intercambio de conocimientos y el establecimiento de redes científicas internacionales.