La edad media del profesorado universitario es de 49,5 años, 18,7% tiene 60 o más años
El profesorado universitario en España muestra una edad media que ronda los 49,5 años, destacando que casi uno de cada cinco docentes supera los 60 años. Este envejecimiento es más pronunciado en las universidades públicas, donde la media se sitúa en 50,4 años, frente a los 45,7 años de las privadas.
En los centros propios de la universidad pública, el 21,3% de los profesores supera los 59 años y un 34,9% tiene entre 50 y 59 años. Esto implica que más de la mitad de la plantilla, un 56,2%, necesitará ser renovada antes de 2045.
El curso 2023-2024 ha registrado un aumento en el número de profesores, con un impulso notable procedente de las universidades privadas. En este contexto, se subraya la "necesidad inminente" de un relevo generacional, dada la elevada edad media del PDI en el sistema universitario español.
- Brechas y cambios demográficos en el profesorado universitario
- La presencia femenina en la universidad: avances y desafíos
- Contratos y condiciones laborales en el PDI actual
- Investigación y movilidad del profesorado
Brechas y cambios demográficos en el profesorado universitario
Los datos revelan que el profesorado de las universidades públicas es el más envejecido entre los países europeos, con casi la mitad del PDI (49,6%) superando los 50 años, una cifra que supera en más de diez puntos la media europea. Desde 2015, España ha estado entre los cuatro países con mayor envejecimiento de docentes universitarios.
Este panorama obliga a plantear estrategias contundentes, como la financiación de aproximadamente 5.600 plazas de ayudante doctor en las universidades públicas bajo el Programa María Goyri. Sin embargo, el Informe CYD 2025 advierte que "su eficacia es limitada ya que los contratos son temporales y sin garantía de estabilización, dependen de acreditaciones posteriores, y la retribución (unos 30.000 euros brutos anuales) resulta poco competitiva en el contexto internacional, lo que dificulta la atracción y retención de talento".
La presencia femenina en la universidad: avances y desafíos
En el curso 2023-2024, las mujeres representan el 44,6% del profesorado universitario, un incremento de 3,7 puntos respecto a 2015. Este porcentaje es más alto en las universidades privadas, que cuentan con un 47%, frente al 44% en las públicas.
Aunque en los primeros niveles académicos existe paridad de género, la presencia femenina disminuye a medida que se asciende en la escala profesional. Actualmente, las mujeres ocupan menos del 35% de las cátedras y solo el 27% de los cargos de gobierno, como rectorados. Además, hay una marcada desigualdad según áreas de conocimiento: más del 50% del PDI en Educación y Salud son mujeres, mientras que en Ingeniería e Informática apenas superan el 25% y 20%, respectivamente, una tendencia que se está acentuando.
Contratos y condiciones laborales en el PDI actual
En términos globales, el 56,7% del personal docente e investigador trabaja a tiempo completo y el 60,3% cuenta con plaza estable. En las universidades públicas, el 61% desempeña su labor con dedicación completa, aunque menos del 55% tiene un contrato permanente. Por el contrario, en las privadas solo el 40% trabaja a tiempo completo pero más del 85% posee un contrato indefinido.
La Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) ha introducido nuevas categorías laborales que han cambiado la composición del profesorado. Según Fundación CYD, en el curso 2023-2024 "se frena la caída de los funcionarios, descienden los asociados, y se incrementan las figuras de ayudante doctor, lector y sustituto, así como los permanentes laborales catedráticos y titulares, además de la nueva categoría de profesor distinguido".
Investigación y movilidad del profesorado
En el ámbito investigativo, el 88,5% del profesorado funcionario tiene al menos un sexenio de investigación reconocido, con una media de 3,16 sexenios por docente. Esto indica una mejora en la acreditación de la actividad investigadora en el sistema universitario español.
Respecto a la movilidad, el 66,8% del profesorado doctor permanece en la universidad donde realizó su tesis doctoral. Esta cifra es más elevada en las universidades públicas (73%), aunque ha descendido un 2,4% desde 2015. La endogamia continúa siendo una característica importante del sistema universitario nacional.