El 43% de estudiantes de Secundaria preferiría reducir el tiempo frente a pantallas al estudiar
Un estudio reciente revela que el 43% de los estudiantes de Secundaria desearía reducir el tiempo que pasa frente a las pantallas durante el estudio, mientras que un 22,1% consigue dormirse sin tenerlas cerca. Estos datos provienen del ‘Informe Convivir en tiempos de pantallas’, publicado por Aldeas Infantiles SOS y basado en 2.332 encuestas realizadas a jóvenes.
El documento también destaca que un 6,8% del alumnado considera que un mundo sin redes sociales sería más triste. Sin embargo, el 43,1% opina que en ese escenario existirían conexiones personales más auténticas. Asimismo, dos de cada tres estudiantes expresan preocupación por no encontrar empleo o no poder dedicarse a lo que desean, y el 42,2% muestra inquietud por su futuro económico.
- Comparación entre géneros
- Formas de desconectar del móvil
- Violencia en las redes sociales
- Participación de los niños
- Importancia de los espacios sin pantallas
Comparación entre géneros
El informe señala que el 25% de las jóvenes quisiera dejar de compararse con otras personas en las redes sociales, mientras que solo un 7,8% de los chicos comparte ese deseo. Esto indica diferencias en la percepción del uso y efectos de las redes entre ambos géneros.
Formas de desconectar del móvil
Respecto a situaciones donde les resulta más fácil dejar el móvil, el 70,6% de los estudiantes indica que desconecta mejor al practicar deporte o actividades creativas. Por otro lado, el 67,2% señala que es más sencillo cuando está en compañía de alguien importante para ellos.
Las respuestas muestran una diferencia por género: las chicas tienden a desconectar más en presencia de personas que valoran, mientras que los chicos lo hacen a través del deporte y actividades creativas.
Violencia en las redes sociales
El estudio revela que en regiones como Aragón, Canarias y Cantabria, más del 30% de los estudiantes asegura haber sido afectado por violencia o agresiones en redes sociales. En contraste, en la Comunidad de Madrid este porcentaje es del 8,3%.
Aldeas Infantiles SOS describe a esta generación como consciente de los riesgos del entorno digital, que busca en las relaciones personales, el deporte y la creatividad formas principales para desconectarse de las pantallas. Se resalta que la adolescencia actual está más preocupada por las relaciones humanas, el bienestar emocional y el futuro que por los conflictos tecnológicos.
Participación de los niños
El informe también recoge opiniones de más de 1.500 alumnos de Primaria que participaron en la iniciativa ‘Diputados por un Día’, realizada en el Congreso y parlamentos autonómicos. Lejos de pedir más tecnología, estos niños se comprometen a no ignorar ni callar ante situaciones de acoso o burlas en internet.
Además, promueven la empatía digital, comprometiéndose a pensar antes de publicar y a pedir permiso antes de compartir imágenes de otros. También solicitan a los adultos que se dediquen más tiempo para el mundo real, como dejar fuera las tablets y móviles en las comidas y volver a jugar en parques y calles para recuperar el contacto humano.
Importancia de los espacios sin pantallas
La organización destaca la necesidad de acompañar a los adolescentes para que establezcan una relación equilibrada con la tecnología tanto desde el ámbito educativo como familiar. Subraya la importancia de que los adultos sirvan como modelos a seguir, mostrando con acciones que también pueden dejar el móvil a un lado.
Finalmente, Aldeas Infantiles SOS defiende la recuperación de espacios y momentos sin pantallas, así como la oferta de alternativas presenciales de ocio social, como el deporte, la música o las salidas con amigos, que favorezcan la producción natural de endorfinas.