Fundación ONCE apoya 10 proyectos para niños con discapacidad en 47 escuelas
Fundación ONCE ha respaldado el desarrollo de diez proyectos educativos destinados a menores con discapacidad, implementados por diversas entidades en 47 colegios de varias comunidades autónomas. Estos programas beneficiarán directamente a 189 estudiantes con discapacidad y también impactarán en sus entornos, según informó la fundación.
Esta iniciativa forma parte de la II Convocatoria de ayudas económicas de Fundación ONCE para la promoción socioeducativa de la infancia con discapacidad 2026-2027, integrada en el Programa Estatal FSE+ para inclusión social, garantía infantil y lucha contra la pobreza 2021-2027.
Los proyectos seleccionados están enfocados en la promoción socioeducativa de niños con discapacidad, necesidades educativas especiales o que requieren apoyo específico para mejorar su bienestar, participación, aprendizaje y permanencia en el sistema escolar.
- Proyectos y entidades involucradas
- Objetivos clave de los proyectos
- Aplicación y enfoque
- Distribución territorial y FSE+
Proyectos y entidades involucradas
Las diez organizaciones seleccionadas para llevar a cabo estas iniciativas incluyen Fundación Valentia en Huesca; Amadip Esment Fundació y Fundación Nemo, ambas en las Islas Baleares; Apat de Lorca y Amiab en Murcia; y Amiab, que también coordina un proyecto en Castilla-La Mancha junto con Asprona y Autrade. En Andalucía participan la Asociación Provincial Síndrome de Down Sevilla y Autismo Sevilla. Estas intervenciones tendrán lugar a lo largo del curso 2026-27 en 47 centros educativos, atendiendo a 189 estudiantes con necesidades educativas especiales.
Cuatro de estas entidades —Amadip, Autrade, Fundación Valentia y Apat— continúan trabajos iniciados en la primera edición de esta convocatoria, dando seguimiento a los avances obtenidos.
Objetivos clave de los proyectos
El principal fin de estos proyectos es mejorar el bienestar infantil, un factor fundamental para el desarrollo y el aprendizaje, fomentando la participación activa y la integración de los niños con discapacidad en su entorno escolar.
Además, se busca apoyar la transición hacia la educación secundaria, ayudar en el desarrollo de competencias socioemocionales, reducir la segregación y discriminación, aumentar el bienestar emocional y fortalecer la resiliencia, así como promover la implicación de las familias de estudiantes con discapacidad.
Aplicación y enfoque
Las entidades responsables trabajan para fomentar la inclusión y el aprendizaje tanto dentro como fuera del aula, promoviendo la convivencia en espacios de ocio y recreo, y adaptando los apoyos necesarios para que los niños adquieran las habilidades socioemocionales que necesitan.
Todos los proyectos siguen un enfoque práctico con aplicación sistemática de buenas prácticas y están alineados con una perspectiva científica que evalúa el impacto real de sus estrategias.
Distribución territorial y FSE+
El programa FSE+ tiene como objetivo reducir desigualdades territoriales y apoyar especialmente a regiones rurales afectadas por la transición industrial o que presentan desventajas naturales o demográficas graves y permanentes. Por ello, en esta segunda convocatoria, la asignación de proyectos se realizó respetando la distribución territorial establecida por el marco legal europeo de los fondos estructurales.