Las modalidades de Bachillerato en España podrían ampliarse a 5

El Ministerio de Educación ha planteado a las comunidades autónomas para ampliar de tres a cinco las modalidades del bachillerato, dentro de la reorganización educativa, ha propuesto la creación de una veintena de asignaturas para Bachillerato y Educación Secundaria Obligatoria, además esta propuesta viene cuando aun está vigente la polémica por la Ley Celaá.

Según ha publicado Efe, las modalidades de Bachillerato se mantienen las de Ciencia y Tecnología y Humanidades y Ciencias Sociales, el de Artes se divide en dos: Música y Artes Escénicas y Artes Plásticas, Imagen y Diseño, y además se creará uno que se denominará como General.

Bachillerato General

La modalidad General estará dirigida a los que no necesiten en bachillerato un conocimiento exhaustivo de determinadas materias, para poder acceder a carreras como las sociosanitarias o vinculadas a ciencias sociales, como la psicología.

Respecto a las nuevas asignaturas, Educación ha comunicado que se incorporará una de ciencias ambientales y las matemáticas se desdoblarán en diferentes niveles según la orientación del futuro universitario del alumno.

Empresa y diseño de modelos de negocio

Habrá una asignatura dedicada a la tecnología e ingeniería, el dibujo técnico se desdobla también en dos, uno para los arquitectos y otro para diseño y artes plásticas, además aparecerá una llamada empresa y diseño de modelos de negocio.

Una asignatura más enfocada al Bachillerato General será economía, emprendimiento y actividad empresarial y en las modalidades de Arte se incluirá cultura audiovisual y técnica vocal.

Bachillerato o Formación Profesional

Como novedad, una más de la reorganización educativa, el alumno no tendrá que elegir al inicio de cuarto de la ESO si tiene pensado optar a Bachillerato o a Formación Profesional, ya que la decisión será tomada al finalizar el último curso de la ESO.

De esta forma, los itinerarios desaparecen y en cuarto habrá asignaturas comunes como las optativas que pueda elegir el alumno que deberá esperar a terminar el curso para decidirse por que camino tomar.

Las propuestas anunciadas serán llevadas este miércoles al Consejo General de Educación para su debate con las Comunidades Autónomas.