Casa Árabe colabora un año más con el Calendario Científico Escolar del CSIC

Casa Árabe colabora por tercer año consecutivo con el Calendario Científico Escolar del CSIC, una publicación para el alumnado de Primaria y Secundaria que tiene por objetivo acercar la cultura científica a la población escolar a través de aniversarios científicos diarios. 

Como en años anteriores, Casa Árabe se ha encargado de la traducción del calendario al árabe, de manera que este idioma se suma a los otros diez en los que se publica: castellano, gallego, asturiano, euskera, aragonés, catalán, inglés, esperanto, portugués y farsi. 

Entre las efemérides incluidas figuran un total de ocho relacionadas con el mundo árabe, tanto antiguas como contemporáneas, y de diversos ámbitos científicos. Así, encontramos el nacimiento del jurista y teólogo Ibn al-Arabi, del arqueólogo Howard Carter -descubridor de la tumba de Tutankamón-, de la química libanesa Niveen Khashab – que desarrolla materiales híbridos inteligentes y monitoriza la actividad antioxidante intracelular- o del criptólogo egipcio Taher Elgamal – conocido por sus trabajos sobre el protocolo SSL y la firma digital-. A ellos se suman otras efemérides como los fallecimientos de los arabistas españoles Emilio García Gómez o Miguel Asín Palacios, o del historiador del arte Christian Ewert, referente por sus trabajos sobre arquitectura andalusí. 

Como novedad en este año, se han incorporado al calendario, junto a las guías de uso para profesores, actividades y juegos, entre ellos un “juego de la Oca de la ciencia”, que ayudarán a familiarizar a los estudiantes con nombres de científicos/as, avances y curiosidades de la ciencia y la tecnología nacional e internacional.  

El Calendario Científico Escolar es un proyecto del Instituto de Ganadería de Montaña (IGM), centro mixto del CSIC y la Universidad de León, con el impulso del I Premio CSIC de Divulgación Científica y Ciencia Ciudadana en la categoría Obra Unitaria que recibió en 2023. Cuenta con la colaboración de un amplio número de profesionales en educación y de otras personas voluntarias en la búsqueda de conmemoraciones y el diseño de actividades complementarias. La Vicepresidencia Adjunta de Cultura Científica y Ciencia Ciudadana del CSIC se ha sumado al proyecto del IGM, que además ha recibido el apoyo de numerosas entidades como varias delegaciones, centros e institutos del CSIC, la Academia de la Llingua Asturiana, Casa Árabe, la Federación Española de Esperanto, el Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias (MUDIC), el portal ccult.org, la ONG People Help, la Asociación PRISMA para la Diversidad Afectivo-Sexual y de Género en Ciencia, Tecnología e Innovación, así como diversas universidades españolas y otras entidades públicas y privadas.